9月24-25日，中国人民大学2015级领导力发展硕士《员工培养》《教练式辅导》两门特色课程在文泰正式开课。这两门特色课程是领导力发展专业的独有课程，同时也是哈佛管理导师系列课程上的两门成熟的行为类课程，融合了“哈佛管理导师”的前瞻思想和经典方法。

课堂座无虚席

中国人民大学领导力发展硕士学位项目首次打破传统硕士研究生单一面授体系，融入高效的领导力发展方式，关注学员在整个学习过程中的个人成长与能力发展。本次课程邀请到拥有10多年丰富的企业人才培养与高级管理实操经验的莫老师担任主讲，莫老师尤其擅长结合企业需求提供定制化的服务，曾为众多大型国企、知名外企做过企业培训。

莫老师授课中

这两堂课程除了文泰的学生外，还吸引了慕名前来的企业客户，莫老师从“企业成功取决于员工发展”展开，从员工分类模型、三类不同员工的培养对待，到如何做好员工职业发展规划，通过生动活泼的案例让学员们充分讨论并发表自己的意见，从而让学员学会评估员工个人发展的需求，提高激励优秀员工，培养“可靠贡献者”，并果断“对待”低绩效员工的技能。

第二天的《教练式辅导》课程，莫老师更多引用案例分析、讨论、练习等启发式教学方式，深入浅出地为同学们描述出良性的辅导过程并指出：管理者与员工的辅导是一个持续双向的过程，管理者应该合理利用辅导工具提升自身的辅导技能，更合理地分配管理精力，成功引导员工的职业发展，为组织做出更大的贡献。

认真的同学们

课堂上，同学们积极响应莫老师的提问;课下，同学们也主动将自己日常工作中遇到的问题与老师、同学讨论，莫老师针对学员遇到的个人、员工培养及辅导做出了符合学员实际情况的解答。

两天的课程在热烈不舍的气氛中结束，同学们在课后反馈中表示，通过这两堂课学习到专业的领导力方法，也赞叹莫老师极强的感染力与亲和力，感叹两天的时间过得太快，并对10月份《向上管理》的课程表示了期待。

认真学习提问的同学们

学员感言

“领导力课程最大的亮点在于理论加实践，员工培养和教练式辅导给我们的工作提供了具体操作方法和实施落地的方案。通过学习获得了新的视野，提供了新的思维方式，更好地管理自己改变之前的思维模式和旧的管理模式，教育方法得到了很大的启发，通过两天的学习该自己变得很专业很有自信。”

“领导力的这堂课给我们打开了一扇窗户，原来在公司时时刻刻的行为都可以训练与辅导，很多领导都存在很多术与技巧!学习与思考无处不在，员工培养与教练式辅导对工作、生活、人际关系意义重大!真希望课程时间长一些，多些体会分享与交流。”

“这次上课不同于以往的课堂理论知识学习，两天的交流互动，老师引导自己去思考、同学之间讨论，哪怕让没有参加过这种专业培训的同学，也可以在无形之中获得收获。对于自己来说这是一个很好的机会，我学会了不同绩效员工的激励培养方法，教练式辅导的步骤及倾听反馈的技巧。真希望上课时间再久一些!”

中国人民大学领导力发展硕士项目是国内首个关注个人领导力发展的项目，从多角度全方位的展开学习，帮助学员获得从管人管事到管心的领导力发展技能，通过独特的课程设置，辅导学员切身融入情景，更好地感悟领导力的真谛——领导力并非只属于CEO以及高层管理者，它能够且应该渗透到公司的所有层级。